1. Akimov V.P., Baranov A.N., Sergeev V.M. Kompyuternaya model tekushego soznaniya v sisteme Avgur. // Issledovaniya po kognitivnim aspektam yazika. – Tartu, 1990. 2. Арутюнова Н.Д. Языковая метафора. //Лингвистика и поэтика. – М., 1979. – С. 147 – 173. 3. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс. // Теория метафоры. – М., 1990. – С. 5 – 32. 4. Баранов А.Н. Политическая аргументация и ценностные структуры общественного сознания. // Язык и социальное познание. – М., 1990. – С. 166 – 176. 5. Баранов А.Н. Очерк когнитивной теории метафоры. // Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора. Материалы к словарю. - М., 1991. – С. 184 – 193. 6. Баранов А.Н., Казакевич Е.Г. Парламентские дебаты: традиции и новации. – М., 1991. – 64 с. 7. Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Политическая метафора как объект лингвистического исследования. // Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора. Материалы к словарю. - М., 1991. – С. 12 – 16. 8. Земская Е.А. Клише новояза и цитация в языке постсоветского общества. // Вопросы языкознания, 1996. – N 3. – С. 23 – 31. 9. Коженевска-Берчинская И. Новации в языковой картине мира российского человека: на основе современных публицистических текстов. – Ольштин, 1996. – 207 с. 10. Лакофф Дж., Джонсон М. Метафоры, которымы мы живём (главы 1 – 6). Теория метафоры. – М., 1990. – С. 387 – 415. Цитируется по этому изданию. Главы 1, 13, 21, 23, 24 напечатаны в сб.: Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987. – С. 126 – 170. 11. Лассан Э. Дискурс власти и инакомыслия в СССР: когнитивно-риторический анализ. – Вильнюс, 1995. – 232 с. 12. Миронова Н.Н. Оценочный дискурс: проблемы семантического анализа. // Известия АН. Серия литературы и языка. – 1997. – Т. 56. – N 4. – С. 52 – 59. 13. Петренко В.Ф., Митина О.В. Образ политической и экономической теории в сознании россиян. // Общественные науки и современность. // 1997. – N 4. – С. 92 – 105. 14. Словарь. – Баранов А.Н., Караулов Ю.Н. Русская политическая метафора. Материалы к словарю. – М., 1991. 193 с. 15. Ruziyeva N.K. New innovative approaches to teaching foreign languages. Porta Linguarum 37, March 2022.