IMPROVING INTEGRATIVE MODULAR TEACHING OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN MODERN CONDITIONS
08.02.2023
International Scientific Journal "Science and Innovation". Series B. Volume 2 Issue 2
Nurmanova Naziyra Kudaynazarovna
Abstract. This article describes the scientific-methodical foundations of formal, informal, informal teaching technologies through various forms of education (traditional, distance, online, dual) in the continuous professional development of primary school teachers. Also, examples of technologies for continuous professional development of primary school teachers and methodical instructions on their application are provided
Keywords: continuous professional development of teachers, traditional, distance, online, dual education forms, formal, informal, informal teaching technologies
References:
1. М.В.Белов, Д.А.Новиков. Модели технологий. – М.: Ле-нанд, 2019. – 160 с.
2. Дмитренко Т.А. Профессионально-ориентированные технологии обучения в системе высшего педагогического образования: диссертatsiи доктор педагогических наук //13.00.08. 2004. – с 442.
3. Есенкова Т.Ф. Педагогические технологии в образовании взрослых: методология, содержание, эффективность // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-7. – С. 1483-1488; [электронный ресурс]. URL: https://fundamental- research.ru/ru/article/view?id=37178 (дата обращения: 19.03.2022).
4. Змеёв С.И. Становление андрагогики: Развитие теории и технологии обучения взрослых: диссертatsiи доктор педагогических наук. – М.: 2000 г. – С 179.
5. Качественное дополнительное профессиональное образование взрослых как социальная ответственность федерального университета: монография / Е.И.Михайлова, О.М.Чоросова, Р.Е.Герасимова, Т.А.Макаренко и др.СВФУ им. М.К.Аммосова, Ин-т непрерывного проф. образования. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2015. – 388 с.
6. Лопанова Е.В. Актуализatsiя педагогических технологий в развитии профессионально-педагогического мышления: диссертatsiи кандидат педагогических наук//13.00.01, кандидат педагогических наук. – М.: 1998. – с 190.
SCIENCE & INNOVATION