SPECIFIC FEATURES OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE AND LITERATURE IN THE UZBEK LANGUAGE SCHOOL OF UZBEKISTAN

Magdieva S.S.

doi:10.5281/zenodo.7550753

Magdieva S.S.

Abstract. The article describes a methodology that defines the goals and objectives of teaching the Russian language and literature, reveals and justifies the content of the subjects studied at a certain stage of education, develops methods and techniques for the teacher and students in the educational process.

Keywords: teaching Russian language and literature, Uzbek language school, sociolinguistic factor, psychological factor, psychological and didactic factor, bilingualism, heuristic method

References:

1. Алексеев Н.А. Личностно ориентированное обучение в школе. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. – 332 с. 2. Волков И.Ф. Готовясь к урокам литературы. – М., 2008. – 191 с. 3. Кудашева З.К., Магдиева С.С. Методика обучения литературы: Учеб. пособие для студентов ВОУ. – Т.: АЛОКАЧИ, 2008. – 228 с. 4. Магдиева С.С, Лагай Е.А. Современные педагогические технологии на уроках русского языка и литературы: Учеб. пособие для учителей общеобразовательных школ Узбекистана. – Т., 2021. – 146 с. 5. Смелкова З.С. Педагогическое общение: Теория и практика учебного диалога на уроках словесности. – М.: Флинта, 1999. – С. 187.