MODELING THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS THROUGH INFORMATICS EDUCATION WITH THE HELP OF TELECOMMUNICATION TECHNOLOGIES

G'.Djumabayev; J.Hamraev

doi:10.5281/zenodo.7343335

MODELING THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE TEACHERS THROUGH INFORMATICS EDUCATION WITH THE HELP OF TELECOMMUNICATION TECHNOLOGIES

21.11.2022 International Scientific Journal "Science and Innovation". Series B. Volume 1 Issue 8

G'.Djumabayev, J.Hamraev

Abstract. Variability of the process of training a teacher to use telecommunication technologies in education is determined by the state of the general process of training a future teacher in HEIs. The process of forming the teacher's readiness to use telecommunication technologies in teaching, described in the study, can be used as one of the options for professional training within his specialty.

Keywords: telecommunications, area of specialization, formation process, concepts, facts, rules.

References:

1. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. - М., Просвещение, 1990.- 208 с. 2. Абрамян Г.В. Дидактические условия использования средств ЭВТ в совершенствовании профессиональной деятельности педагога: Дисс. канд. пед. наук - С-Пб., 1994. 3. Аванесов В.С. Форма тестовых заданий. Учебное пособие для учителей школ, лицеев, преподавателей вузов и колледжей. 2 изд., переработанное и расширенное. М.: «Центр тестирования», 2005г., 156 с. 4. Атутов П. Р. "Технология" как предметная область трудовой подготовки школьников // Технологическая подготовка учащейся молодежи: опыт, проблемы, перспективы: Тез. докл. и сообщ. на Междунар. научн.-практ. конф. - Брянск, 1994. - С. 4-5. 5. Ашхотов О., Здравомыслов М., Ашхотова И. Компьютерные технологии в образовании // Высшее образование в России. - М.: 1996. -№ 3. - С. 115-118. 6. Бабанский Ю.К. Интенсификация процесса обучения. - М.: Знание, 1987.-78 с. 7. Баранов С.П. Сущность процесса обучения. - М., 1981. - 143 с. 8. Батурина О.А. Подготовка студентов педагогического вуза к общению с учащимися. - Дисс. канд. пед. наук. - Санкт-Петербург, 1994. 9. Белозерцев Е.П. Подготовка учителя в условиях перестройки. - 1989.¬205с. 10. Белошапка В.К., Лесневский А.С. О классификации учебных про¬граммных средств // В сб. Изучение ОИИВТ в средней школе. - М., 1987.