THE CONTENT AND PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF DIDACTIC VALUES
19.11.2022
International Scientific Journal "Science and Innovation". Series B. Volume 1 Issue 8
Abstract. The article highlights the content of didactic values practiced on the territory of Uzbekistan in ancient times and during the early Renaissance, and the pedagogical significance of their use in the modern educational process.
Keywords: historical-retro-values, content of education, forms and means of education, perfect man, ilmi al-yakiniyya, ancient period, teachers of the early Renaissance, Islamic didactic values.
References:
1. Авесто. Тарихий-адабий ёдгорлик. Асқар Маҳкам таржимаси. - Т.: Шарқ, 2001. – 384 б.
2. Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Таржимонлар Абдусодиқ Ирисов, Маҳкам Маҳмудов, Урфон Отажон. Масъул муҳаррирлар М.Хайруллаев, М.Жакбаров. – Т.: Янги аср авлоди, 2016. – 320 б.
3. Д. Юлдашева. “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” талаблари асосида таълим мақсадини белгилашнинг дидактик асослари. Пед. фан. номзоди ил. Даражасини олиш учун ёзилган дисс. – Бухоро, 2007.- 153 б.
4. Ш.Тайланова. Педагогика олий таълим муассалари талабаларида қадриятлар тизимини ривожлантириш технологиясини такомиллаштириш. 13.00.01.- Педагогика фанлари бўйича фалсафа док-ри (ПҳД) илм. д-жаси ... дисс. – Т.: 2019.
5. Абу Ҳомид Ғаззолий. Мукошафат-ул қулуб 2-китоб. (Қалблар кашфиёти) – Т.: “Минҳож” нашриёти, 2004. – 336 б.
6. Бўрибой Аҳмедов. Тарихдан сабоқлар. - Т.: Ўқитувчи, 1994.- 430 б. – 3-б.
7. Ҳ.Ҳомидов. “Авесто”файзлари. – Т.: Абдулла Қодирий номидаги Халқ мероси нашриёти, 2001.- 95 б.- 43-44-б.
8. Ҳ. Ҳомидов. “Авесто”да зардуштийликларнинг таълим тизими ҳақида // Тил ва адабиёт таълими. 2000., № 5.- 68-73-бетлар.- 68-69-б.
9. Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Таржимонлар Абдусодиқ Ирисов, Маҳкам Маҳмудов, Урфон Отажон. Масъул муҳаррирлар М.Хайруллаев, М.Жакбаров. – Т.: Янги аср авлоди, 2016. – 320 б. – 82-б.
SCIENCE & INNOVATION